为什么擅长社交的学生更适合国际高中——一个目标澳大利亚本科的亲历者自述

从内向到主动：国际高中的第一个转折点

那是2024年3月，我在深圳的一所国际高中读十年级。开学第一个月我就参加了模拟联合国社团，本想着混个简历素材，结果第一次会议发言时紧张得手心冒汗，话都说不完整。但老师鼓励我们‘表达比完美更重要’。慢慢地，我开始主动报名主持、写提案、跨校交流——这些经历后来成了我申请文书里的核心故事线。

申请季的真实压力：一次拒信带来的反思

2025年1月，我提交了墨尔本大学的预申请，却在两周后收到拒信，理由是‘学术背景与课程匹配度不足’。我当时特慌，甚至怀疑是不是不该放弃体制内路线。后来升学顾问帮我复盘：我把所有精力放在活动上，忽略了成绩单的稳定性。于是我在最后一学期重修了经济学，同时补充了一段线上科研项目，主题正是澳大利亚城市可持续发展——这直接关联了我的专业意向。

认知刷新：国际高中不是‘轻松跳板’，而是能力放大器

• 擅长沟通≠成绩可以马虎：澳洲高校依然看重GPA和语言成绩，我最终以GPA 3.7、托福102达标
• 社交资本要转化为学术表达：我把模联谈判经验写进文书，说明它如何激发我对国际关系的兴趣
• 时间管理才是隐藏技能：我用Notion规划每周任务，确保活动、标化、课业三不误

给后来者的三条建议

如果你也像我一样外向、爱交朋友，别浪费这个优势：

1. 尽早确定兴趣方向，让社交活动围绕主题展开（比如对商科感兴趣就参加商业挑战赛）
2. 利用国际高中资源对接海外教授讲座或线上课程，我在Coursera完成过悉尼大学的公开课
3. 别怕被拒，每次挫折都是定位调整的机会——我现在回头看那封拒信，反而觉得是奇迹发生的起点