为什么没有竞赛经历的我，反而更适合新加坡国际高中？——一个托福92分普通生的圆梦之路

我的起点：普通得不能再普通

背景铺垫一下：我在国内读的是普通重点高中，班级排名中上，但课外活动基本空白。父母一开始让我出国，也只是希望换个环境冲个好点的本科。真正打动我的，是一位学姐在微信朋友圈发的动态：她在新加坡读完IB课程后，靠一篇关于新加坡水资源政策的论文，被纽约大学（NYU）环境研究专业录取——没有奥赛奖牌，也没有模联大奖。

转折点：国际高中的‘慢节奏’救了我

当时我很慌，觉得自己一无是处。但在新加坡的第一学期，老师让我们参与社区可持续项目，我负责调研本地家庭节水习惯。那三个月，我和同学跑了7个组屋区，访谈了近60户居民——这段经历后来成了我申请文书的核心素材。

认知刷新：不是拼成绩，而是讲‘成长故事’

原来美国大学要的不是完美简历，而是真实的变化轨迹。我在IB经济课做的一个小型问卷调查，甚至被指导老师推荐给南洋理工大学（NTU）附属中学做参考数据。这些‘微小但持续’的成长，在传统体系里根本不会被看见。

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现在回想起来，正是那段看似‘平庸’的过往，让我在国际教育体系里完成了自己的蜕变。如果你也觉得自己不够亮眼，别急——有时候，慢一点，反而走得更远。