为什么创新型学生更适合国际高中？——我的转型之路

说实话，三年前的我完全没想到自己能站在这条通往牛津的轨道上。那时我在爱尔兰都柏林一所普通中学读高一，GPA 3.4，英语写作常被老师批‘逻辑散乱’。最让我焦虑的是——我热爱艺术与科技跨界项目，但学校课程根本没法支撑这种探索。

决策时刻：传统路还是换赛道？

我纠结了两个月：继续本土教育？转A-Level国际课程？还是试水IB？最后选了都柏林圣三一国际部的IBDP项目，原因只有一个——它的EE（扩展论文）允许我研究‘AI生成艺术的伦理边界’，而这是我想做的事。

转折点：一次差点被拒的牛津面试

2024年1月，我收到牛津面试邀请，激动到失眠。可第一轮线上面试中，考官直接问：‘你的作品集很创新，但如何证明你具备扎实的学术能力？’我当时特慌，答得支吾。结果等了两周，收到‘待定’通知——心理压力巨大。

奇迹发生——2024年3月16日，我收到牛津PPE专业录取信。那一刻，我知道自己真正‘上岸’了。

回头看，国际高中不是捷径，而是给‘不一样的大脑’一条被理解的路。如果你也在主流体系里感到压抑——别怕，转变永远来得及。