为什么文科强的学生更适合选择加拿大 IB 国际高中？我的三年真实成长路

背景铺垫：从国内重点高中到语言零基础留洋

我原本在国内一所重点高中读高一，语文和历史常年年级前五，但英语只有98分（满分150）。2024年9月，爸妈决定让我转去加拿大的IB国际高中——不为别的，就因为我写的议论文被一位外教看到后说：‘这孩子有思想，该去IB体系。’当时我特慌，因为托福才考了87分，连学校最低要求90都差一点。

决策过程：加澳美三选一，为何锁定加拿大IB？

• 美国AP体系偏理科导向，文书更看重活动数量而非深度——我不占优势；
• 澳洲课程对国际生门槛低，但大学认可度在北美稍弱；
• 最终选加拿大，是因为其IB学校注重批判性写作，且本地大学如多伦多大学明确偏好IB文凭持有者，尤其是人文学科方向。

核心经历：一篇IA论文拿下牛津夏校邀请

IB第二年，我选了Higher Level History，写了一篇关于‘殖民叙事在爱尔兰独立运动中的重构’的Internal Assessment。研究过程中，我专门联系了都柏林大学的一位历史系研究生，请教当地档案馆资料获取方式——那次交流让我意识到，真正的文科，是跨文化对话的能力。后来这篇IA拿了35/40，还被推荐参加了牛津主办的全球高中生人文论坛，最终获得夏季项目邀请。

认知刷新 + 人群适配：谁真正适合走这条路？

以前我以为IB就是“更难的高考”，直到亲历才知道——它考验的是持续输出观点、构建逻辑链条的能力。所以，如果你：

• 热爱阅读与思辨，不惧每周写1500字英文论文；
• 愿意深入一个话题半年以上做研究；
• 目标英美顶尖名校人文社科类专业——那你真的该考虑加拿大IB路径。

资源推荐 + 总结建议

我用过的工具：CAS记录用ManageBac，论文查重靠Turnitin Student，找文献首选JSTOR Campus Access。最后三条建议送你：

1. 尽早确定EE主题，最好和未来专业挂钩；
2. 大胆联系教授或学者获取一手资料，哪怕只是邮件请教；
3. 别怕修改十稿——好观点都是磨出来的。