从零作品集到被三所韩国国际高中录取：艺术生的申请涅槃之路

说实话，一年前我完全没想到自己能被韩国三所顶尖国际高中录取。那时的我，GPA只有3.4，托福勉强考了87分，更关键的是——我的作品集，几乎是空白的。

那年夏天，我的转折点

当时我特慌。作为美术特长生，申请韩国国际高中的艺术班，作品集是重中之重。但我只有一本潦草的速写本和几张数码涂鸦。第一轮递交后，首尔国际学校直接发来拒信：‘创作缺乏主题深度与媒介探索’。收到消息那晚，我躲在房间里哭了好久。

坑点浮现：我以为‘画得多=作品集强’

我的第一个误区就是堆量不重质。第二所釜山外籍人士学校反馈：‘技术尚可，但无个人表达’。这才意识到，在韩国的艺术教育体系里，他们更看重观念、文化关联与成长轨迹。比如梨花女子国际中学的招生官明确说：‘我们期待看到你如何用艺术回应社会议题。’

翻盘关键：融入韩国文化语境的创作

我决定重做整个作品集。花了三个月，做了三个系列：第一个是《汉江记忆》，用水墨拼贴记录我在首尔参加‘汉江秋祭’的观察；第二个是《制服之下》，拍摄并绘制韩国中学生日常服装背后的压抑感——这个灵感来自我在补习班结识的本地学生自述。我还主动联系了庆熙大学艺术系一位教授的公开课，旁听后在作品说明中引用了他的‘东亚青少年身份建构’理论，这让评审眼前一亮。

最终结果与意外收获

2024年9月，我收到了仁川国际学校、大邱国际高中和济州联合世界书院的录取通知。更惊喜的是，济州UWC还给了我部分艺术奖学金！这段经历让我明白：艺术申请不是炫技，而是讲好‘我是谁’的故事。对想走这条路的同学，我的建议是：尽早调研目标校教学理念，把你的成长真实地‘画’进去。