说实话，2017年刚送孩子去荷兰读小学六年级时，我压根没想过要走一贯制国际教育。当时只想‘过渡一年英语’，结果这一年，成了我们全家教育观的转折点。
那年我才明白：时间成本才是最大隐性代价
朋友孩子在国内读完初二才转来荷兰读IB预科，GPA从3.7掉到2.9。老师说他‘学术写作脱节’，补了半年语言课，实际比我们晚一年进大学。而我们从阿姆斯特丹国际小学（AIS）一路直升，2024年顺利拿到代尔夫特理工大学工程专业offer。
! 核心冲突：中途转校=双倍适应期
- 2019年，同班中国学生L转学，花了4个月理解PBL（项目制学习）模式
- 他因不熟悉‘自我评估报告’写作，首学期Science只拿C
- 对比：我们从Grade 6就开始练‘反思日志’，2023年IB申请文书一次过
✅ 我们的解决方法
- 签约VU Amsterdam附属语言中心，免费衔接课程
- 每学期参加‘Parent-Teacher Advisory Circle’获取升学建议
⚠️ 当时的误区
- 以为国内初中基础扎实，能快速适应
- 忽略荷兰教育重视‘批判性思维展示’
跨越三年适应期差 → 节省等值€18,000隐性成本
最终想说：如果你也在纠结‘现在走还是再等等’，记住——在荷兰，教育连续性比起点分数更重要。我们不是天才孩子，只是赢在了节奏上。
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