个人经历分享
说实话,我当初在普高读高二时,完全没想到自己能在18岁就站在苏黎世的教室里,听着教授用英语讲欧洲教育体系。
背景铺垫:GPA普通、时间紧迫的现实
我是典型的中等生:普高班级排名前40%,GPA 3.4,托福首考92分。当时的目标很明确——不拖时间,尽快出国。可直接申请海外本科要重新读预科+三年,等于多花1-2年。这对我家来说既是经济压力,也是时间成本。
决策过程:两条路的对比
- 路径一:留在普高,高考后申请瑞士本科(预计入学时间:2025年9月)
- 路径二:转读国内合作的瑞士国际高中转学分项目,完成后直入瑞士洛桑酒店管理学院(EHL)大二
我最终选了路径二。关键原因:这个项目承认我高一高二的课程学分,节省整整一年。
核心经历:面试时被问倒,却成了转折点
2024年3月线上面试EHL时,招生官突然问:‘你从普高转来,怎么适应全英文授课?’我当场卡住。但我稳住情绪说:‘我在项目里提前修了学术英语和案例分析课,还模拟过课堂讨论。’
说完我自己都吓一跳——原来那些课真有用!两周后收到录取邮件那天,手都在抖。
认知刷新:时间比成绩更重要
以前我以为名校只看GPA和语言成绩,但在瑞士我发现,招生官更看重‘衔接能力’。那个转学分项目不仅教知识,还训练我们写论文、做PPT演讲——这正是国外大学最需要的。
总结建议:三条优先级建议
- 优先选择有正式学分互认协议的项目,避免重复修课
- 利用项目过渡期补强学术英语,别等到出国再练
- 实地访校或参加线上说明会,确认课程是否真正对接目标院校
现在回头看,那年春天的选择,让我提前一年站上了欧洲校园。时间省下来的,不只是学费。


