你有没有过这种尴尬:上完一学期的课,教授还是叫不出你的名字,提问时只能低头假装看笔记?在法国,这事儿可能真能避免——关键就藏在‘班级大小’里。
? 小班教学=高参与感,连 shy girl 都能被迫发光
巴黎政治学院(Sciences Po) 的硕士研讨课,一班只收 12-15人。每节课必须发言,不说话直接扣分。亲测:第一个月社恐发作,第三个月已经能当众怼教授观点了——这种压迫式成长,大班根本拿捏不了。
更真实的一幕:有次感冒请假,第二天收到教授私邮:‘你没来,课堂辩论少了关键视角’——不是客套,是真觉得少了拼图。
? 大班课也有“性价比”,但得会“捡漏”
像 索邦大学 的本科通识课,动辄 200+人 大讲堂。听着吓人,但聪明人都去抢TA(助教)带的seminar小讨论组——每组限18人,要提前一周填表申请。
- 细节1: TA组作业占总分40%,且批改超详细,连语法错误都会标注出处
- 细节2: 每年有3-5个TA推荐信名额,基本都从这些小组里出
? 求职隐形红利:小班人脉,毕业即资源网
朋友在 ESSEC商学院 读MBA,全班仅30人,来自18国。两年下来,一半同学成了她创业项目的首批客户。教授甚至直接拉群对接校友投资人——这种链接,大班社交像撒网捕鱼,小班则是精准垂钓。
就连法国企业招聘也认这个逻辑:L'Oréal管培生面试官曾透露,‘我们更倾向招小班出身的学生,他们习惯表达,不怕challenge权威’。
✅ 亲测建议:
- 选课别只看排名,查课程说明里的“group size”,写明≤20人的优先冲
- 大班课也要“反向操作”:第一周就去找TA,问能否进小讨论组,主动才有机会


