在加拿大发论文，作者排序到底谁先谁后？

? 看清规则：加大学术圈的‘贡献量化’逻辑

和国内‘导师挂一作’的常见操作不同，加拿大高校更看重实际贡献。比如多伦多大学明确建议使用CRediT系统（Contributor Roles Taxonomy）——把研究拆成14项任务，从‘实验设计’到‘数据可视化’，每个人干了啥一栏栏打勾。你负责了关键模型搭建？那‘Formal Analysis’和‘Software’两项就该填你名字。

亲历场景：UBC的一位生物博士透露，他们组发Nature子刊前，所有人围坐一起用共享表格打分，连‘写了多少字引言’都统计。最后得分前三才是共同一作。

? 实战策略：三招拿捏署名话语权

• 尽早拉清单：进实验室第一个月，主动问PI（项目负责人）：“咱们组的署名惯例是按贡献还是资历？”同时悄悄记录自己每周工作内容，像麦吉尔的学生会用Notion建个‘贡献台账’，截图代码、会议纪要自动归档。
• 善用‘共一’机制：温莎大学规定，若两人贡献均超40%，可标注‘Co-first authors’。去年工程系一对搭档因算法和实验各撑半边天，成功双一作发IEEE顶会。
• 邮件留痕很关键：滑铁卢有学生被临时换序，翻出三个月前导师邮件写‘你的结果决定论文成败’，最终维权成功。重要沟通务必书面确认！

? 避坑提醒：两个高频踩雷点

❌ 别默认‘导师必须一作’——在UBC计算机系，如果导师只提供了经费和方向，通常只会出现在通讯作者位置。

❌ 小心‘挂名文化’陷阱——康考迪亚某教授曾要求所有课题组学生挂名其配偶的社科项目，多人举报后列入学术黑名单。