在加拿大写论文，怎样拿捏版权红线不踩坑？

? 加拿大高校的「版权神经」为何这么敏感？

在加拿大，知识产权不是「警告」，是真金白银的法律问题。UBC、多伦多大学、麦吉尔这些学校都明文规定：所有课程材料（PPT、讲义、课件）默认版权归授课教师或学校所有，学生不能随意复制、上传或二次发布。

比如滑铁卢大学曾有学生把教授的编程作业解法发到公共GitHub，结果收到校方正式通知信，要求立即删除——否则影响学位授予。这就是典型“好心分享，踩了红线”。

? 论文引用避雷三原则，亲测有效！

• 图片/图表要“双授权”：比如你在论文里用了加拿大统计局（Statistics Canada）的疫情数据图，必须同时注明数据来源 AND 查看该网站的“使用条款”——他们允许非商业教育用途，但要求保留原始署名格式。
• PPT内容别直接搬：很多中国学生习惯截图教授课件当论据，但在阿尔伯塔大学，这属于“未经授权使用教学材料”。正确做法是转化为自己的语言描述，并标注“Based on lecture slides from Dr. Smith, COMM 201, University of Alberta”。
• AI生成内容也要声明：麦克马斯特大学2024年起明确要求：如果用ChatGPT辅助构思或润色，必须在脚注说明。否则视为隐瞒信息来源，等同学术不端。

? 实用建议：两个动作守住你的学术安全线

✅ 第一，投稿前查一遍“TRU Copyright Guide”——特伦特大学整理的这份免费资源，用流程图告诉你：什么能用、什么要申请、哪里能找CC协议素材，连参考文献格式都给你标清楚。

✅ 第二，养成“标注三要素”习惯：作者 + 来源平台 + 使用许可类型。比如这样写：Image by J. Lee (2023), licensed under CC BY-NC 2.0 via Flickr，一眼合规，审稿人看了都说稳。