在澳大利亚做课堂展示，怎样拿捏学术规范不踩坑？

“我明明讲得挺流畅，PPT也花了一周做，结果教授说‘引用缺失，原创性存疑’，直接扣了15分？”——别让辛辛苦苦的展示，栽在学术细节上。

? 澳洲教授最在意的不是口音，是引用！

在墨尔本大学读教育学的小林分享：她小组第一次做policy presentation，用了两张从政府官网下载的数据图，觉得“反正公开的，大家都会用”，结果教授当堂点名：“图表来源呢？没标注就是抄袭。”

澳洲高校对“学术诚信”近乎严苛。哪怕是你从ABS（澳大利亚统计局）扒的最新移民数据，或从Queensland Health报告里摘的一段描述，只要不是你原创，就必须：标明作者、年份、出处链接，最好加脚注。

• ✅ 正确姿势：PPT每页底部留出“引用栏”，字体缩小到10pt，写清楚来源
• ✅ 图表类：右下角加小字“Source: ABS, 2025”
• ✅ 引用格式统一用APA 7th，这是澳洲高校默认标准

? 原创内容怎么证明“这真是我写的”？

悉尼大学商学院的案例作业要求：展示中的“分析模型”必须体现个人推导过程。小张用SWOT分析澳洲新能源政策，但整套框架是从知乎某博主文章“搬运”的逻辑结构，只是换了本地案例——Turnitin查重直接标黄38%。

教授提醒：“你用了别人的分析框架，就得说明启发来源；自己调整的部分，要强调改动点。”后来他补了一张对比图：左栏“原始模型”，右栏“本地化修正项”，并加一句：“Inspired by Li (2023), adapted for Australian context.” 最终反而加分。

? 小技巧：在展示中口头提一句：“这部分分析参考了XX学者思路，但我根据澳洲实际做了三点调整……” 既显严谨，又突显批判思维。

✨ 亲测有效的两个保命建议

1. 提前用UniKey登录学校图书馆，调出CiteTool功能，一键生成APA格式引用，复制粘贴超省事
2. 交作业前，把PPT丢进Turnitin预检一次（很多学院开放self-check），红色部分立马改，稳过