场景直击：刚到奥克兰大学，发了3封邮件问作业要求，教授迟迟不回——不是他们冷漠，是你没‘拿捏’对新西兰学术圈的礼貌潜规则。
? 模块一：邮件结构 ≠ 写作文，三段式最讨喜
- 开头明确身份+课程代码（如：COMPSCI 101, 学号123456），别让教授翻邮箱猜你是谁；
- 中间用短句分点写问题（最多3条），例如：‘1. 作业Submission格式是PDF还是Word？’；
- 结尾加一句：‘感谢您在繁忙中阅读此邮件，期待您的回复。’——简单但显尊重。
? 模块二：课堂提问有‘黄金3秒法则’
在坎特伯雷大学旁听lecture发现，学生举手后先说‘Sorry to interrupt…’，再提问题，通过率高80%。教授正在讲重点时硬插话，容易被礼貌忽略。正确操作：等PPT翻页、教授停顿喝水时，快速举手，开场白：“Just a quick question about today’s slide — could you clarify…?” 别说‘I don’t understand’，换成‘Could you elaborate on…?’ 更显积极思考。
? 模块三：Office Hour不是‘随便坐’，预约细节见真章
惠灵顿维多利亚大学的导师明确说：直接闯进办公室=冒犯。正确流程：提前48小时邮件预约，标题写：[Appointment Request] COMPSCI 101 - Qs on Assignment 2，并在正文列出你已尝试过的解决方式，比如：‘I reviewed Lecture 5 slides and the course forum, but still unclear about…’——教授看到你努力过，更愿深度解答。
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