刚到东京的第二天，教授讲“授業計画”时我一脸懵——这词字典查不到、同学也说不清，差点误了第一次课堂发表…
? 搞懂‘课程黑话’，先从三大高频场景入手
在日本高校，很多术语根本不会出现在课本里，但却是日常学习的‘通关密码’。比如：
- 「授業計画」：不是简单的课程安排，而是包含评分标准、提交方式、延期政策的‘生存指南’，开学第一周不下载=主动挂科
- 「レポート提出」：看似是写报告，实则暗藏格式玄机——必须用A4纸、左侧装订、手写签名，连页码位置都有规定
- 「出席点」：出勤分可能占总成绩30%，迟到3次直接扣光，有同学因骑车摔倒被记缺勤，申诉都要交医院证明
? 词汇积累的2个‘偷懒’技巧，效率翻倍
别傻傻背单词表！试试这些本地学生都在用的方法：
1. 建立‘语境小卡片’
把术语+使用场景+注意事项写成电子便签，比如：
「ゼミ発表」＝ 小组研讨发言，提前一周抽签顺序，PPT需打印3份交教授
2. 加入‘学友情报站’LINE群
早稻田有个华人学姐群，每周更新本周术语预警，比如“下周教授大概率提‘中間試験範囲確定’，记得当场确认边界！”
? 实用总结：两条亲测有效的保命建议
- 开学前一周主动邮件教授索要「 syllabus 」和「履修ガイド 」，别等课上发，早看早准备
- 遇到听不懂的术语，别硬撑，直接问：“すみません、『◯◯』はどういう意味ですか？”——日本人超欣赏这种认真态度
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