? 场景戳中：你有没有经历过，明明准备了三天PPT，结果口试时一开口就卡壳，教授眼神一秒冷下来？
? 模块一：口语表达≠背稿子，新加坡教授更爱‘自然输出’
很多同学以为口试=背熟逐字稿，结果语调僵硬像机器人。但我在NTU教育学口试时发现，教授会打断你说：‘Can you say that in your own words?’
亲测有效的方法是：三句话复述法——把知识点用自己的话拆成‘是什么—为什么—举个例子’三句，比如讲‘建构主义学习理论’，我不背定义，而是说：‘我觉得就像搭乐高，知识要自己拼起来才牢靠，我以前补数学就是这么开窍的。’ 教授当场点头！
? 模块二：知识储备要‘精而准’，别被新加坡式追问吓住
新加坡教授最爱层层追问。我在SMU准备商科口试时，只背了宏观概念，结果被问‘那你说说GDP和GNP在新加坡的实际差异？’直接愣住。
后来学乖了：每个知识点备好1个本地案例。比如讲‘货币政策’，我就准备‘新加坡金管局用汇率而非利率调控’这种具体点；谈‘教育公平’，就说‘直通车计划（IP）如何影响普通中学学生机会’。教授一听就知道你做过功课。
- 细节1：NIE口试常考‘双语政策对课堂的影响’，建议结合‘母语B卷难度争议’谈
- 细节2：理工学院口试偏实操，比如ITE学生被问‘你这个电路设计怎么优化功耗？’得能现场画图解释
? 模块三：练口试别自己闷头练！用好校园‘隐形资源’
你以为只有自己焦虑？其实在NTU有个‘口试互助小组’，每周在Learning Hub地下层练习，每人模拟5分钟，其他人提反馈。我参加两次后，连手势和眼神都自然了。
还有两个宝藏渠道：一是预约Writing Centre的口语辅导（没错，他们也管演讲），二是蹭旁听高年级答辩——我在SUTD旁听了三场毕业答辩，偷师了超多过渡句，比如‘Let me zoom out a bit…’ ‘That’s a great question—here’s how I see it…’
? 亲测总结：
口试高分关键不是背得多全，而是‘能聊、有料、不怵’。考前找同学对练三次+准备三个本地案例，稳过！
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