上完课想吐槽“这教授讲得像念经”，又怕期末被“暗中观察”？别慌，澳洲这波操作很懂你。
? 匿名不是口号，是真·隐身模式
在墨尔本大学和UNSW，课程评价（Course Evaluation）通常通过在线系统iLearn或MyUNSW发布，时间一般在学期第9到第11周。
最关键的是——全程匿名加密处理。你的学生ID会被打码，问卷提交后教授只能看到汇总数据，连“几个学生填了”都不告诉你，更别说是谁写的那句“PPT字体小到要配眼镜”了。
亲测：我在悉尼大学一门课里写了“希望减少每周Reading量”，第二学期那门课的阅读清单直接少了40页PDF，真·反馈有用。
? 写得好=真能改，不是走过场
澳洲高校真的会看！昆士兰大学每年公布全校课程反馈报告，里面甚至标注“该建议已被采纳”的标记。
- 具体＞情绪：别写“老师太水”，换成“每周可否提前两天上传课件？”
- 建议要带方案：比如“小组作业评分标准模糊，建议发布Rubric模板”
- 夸也要实在：“案例教学帮助理解复杂概念”比“老师讲得好”更有分量
悄悄说：我朋友在莫纳什抱怨“课堂互动太少”，下学期教授直接加了每节课15分钟的Peer Q&A环节，反转来得太快。
? 小心机：这样留痕才加分
你以为就填个表？错！积极参与课程反馈，在申请荣誉学位（Honours）或研究型硕士时，导师可能会记得你是个“有批判性思维的学生”。
而且部分学校如西澳大学，完成所有课程评价的学生会收到期末福利通知优先权——比如实习内推、学术讲座邀请，隐形资源get√
亲测有效2条：
- 设个手机提醒：每学期第8周就开Safari/Chrome弹窗倒计时，别错过窗口期！
- 写完保存草稿，隔天再改一遍，避免情绪化表达，专业感拉满。
恭喜您，成功提交！
