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真实场景开场：你在京都某大学的创新课上熬夜做PPT，隔壁组已经带着智能垃圾分类机器人拿了东京创客大赛二等奖——这差距，真只是天赋吗？
? 创业课不是‘上课’，是‘实战选秀’
在日本高校，像早稻田、庆应、筑波这类学校，创业类课程压根不是写写报告就完事。课程从第一周就开始“组队拉练”——教授直接把你扔进一个跨专业小组（比如你学设计，旁边是工科+商科），目标很明确：期末必须推出一个可路演的MVP产品。
- ✅ 有学生团队做‘便利店无人理货AI’，课上对接了罗森内部创新部
- ✅ 教授要求每周‘投资人日’模拟pitch，用日语+英语双语陈述
- ✅ 作业不是论文，是原型图+用户测试数据+成本测算表
? 划重点：这些课往往算‘通识学分’，但门槛高，需教授推荐或提交项目构想书才能选上。
? 真资源！政府和大企业都来‘送装备’
你以为学校玩的是‘过家家’？错。日本文部科学省联合经产省推出了‘J-Startup校园计划’，只要你是在校生团队，课程孵化出的好项目，能直接申请最高500万日元无息启动金。
而且像索尼、松下、软银这些公司，每年都派项目经理进课堂当导师——不是走个过场，是真的帮你改商业模型。
? 亲历案例：明治大学一组留学生开发了‘新宿观光语音导览眼镜’，课程结束后被推荐进‘东京Tech Garage’孵化器，三个月内落地试运行。
? 实用总结：两个亲测有效的参与技巧
? 技巧一：提前一个学期盯住‘教务公告栏’，每年3月和9月发布创新课招募，抢位靠手速
? 技巧二：敢说‘我能做设计/会剪视频/懂基础编程’，即使不精通，也能成为团队稀缺资源
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