在新西兰上课像开盲盒？如何用匿名评教避坑拿高分

你有没有过这种经历：选课时看简介觉得‘这课太适合我了’，结果上了两周才发现教授语速快得像说唱，作业全靠自学，期末差点挂科？

? 别赌人品！先查‘课程暗号’——评教系统这么用

Tip 1：关键词搜‘workload’和‘fair grading’——这是学长学姐留下的‘生存密码’。比如奥克兰大学的CENV301，评教里频繁出现‘assignments are brutal but exam is easy’，你就知道前半学期要熬夜赶工，后半段反而能轻松冲刺。

评教不是打分，而是真实学生吐槽+攻略合集。坎特伯雷大学的学生甚至会在匿名评教里写‘推荐坐在第三排左边，因为投影仪反光’这种神细节。

? 写评教也有技巧：你的吐槽可能救下届同学一命

• 别只说‘难’——要说清楚哪里难，比如‘Week 5的R代码作业没有示例，自学花了8小时’
• 夸也要具体：‘教授每周发quiz复习包，重点划得准，省了自己整理时间’
• 提醒实用细节：如‘考试不能带计算器，但官网有模拟题库，提前练很关键’

>> 事实证明，详细描述能提升后续学生满意度达37%（奥塔哥大学2024年教学报告）

? 亲测有效的两个‘拿捏’动作

动作一：学期第一周别急着退课，先去翻近两学期的匿名评教，重点关注‘教学节奏是否匹配大纲进度’，比如AUT有门FINC课程，老师总拖堂不讲完重点，导致学生期中摸不着头脑。

动作二：提交自己的评教时，加一句‘如果是国际生，建议提前补X知识’，比如‘非英语母语者要先熟悉APA引用格式，不然第一次论文被扣分惨烈’。