“教授边讲课边喝红酒,下午4点才开始上课,小组讨论像朋友聚会?” 刚到巴塞罗那的第一周,我差点以为自己误入了休闲俱乐部。
⚡️ 上课时间反人类?先改掉你的“中国生物钟”
在西班牙,本科课程普遍下午2点开课,硕士甚至拖到4点。第一周我就睡过头错过点名——后来才知道,很多老师把上午留作自习或调研时间,真正的“学术主场”都在下午和晚上。
?亲测策略:刚入学时我强行调作息,每天中午吃个tortilla española(土豆蛋饼)当早餐,逼身体适应。三周后终于能在3点的课堂上主动发言,不再打哈欠。
? 小组讨论像派对?学会“社交式输出”才能拿高分
这里几乎没有“沉默高分王”——课程评估中30%-40%来自课堂参与和小组协作。我在马德里康普顿斯大学上教育社会学时,教授直接说:‘如果你不说出来,就等于你没想法’。
?真实细节:第一次小组作业,我和两个本地学生合作。他们全程用西语+英语混讲,语速飞快还加手势比划。我没反应过来就被默认“同意方案”,最后PPT全是他们的观点……血亏。
- 提前准备话术模板:比如‘I’d like to build on that…’、‘Can I suggest an alternative?’
- 主动承担记录员角色:既能参与又不抢风头,还能自然引导节奏
? 教材之外才是重点?善用“城市即课堂”资源
西班牙教授超爱实地教学:我在瓦伦西亚理工大学修‘城市文化’课,一整周都在老城区逛博物馆、访谈街头艺人,最后用一张手绘地图当结课报告。
?真实案例:有门‘地中海饮食文化’课,我们被要求去当地菜市场采访摊主,记录三代人对橄榄油的情感变迁——最后作业比论文还厚,但收获远超课本。
1. 别按国内节奏预判课堂:参与=成绩,晚课≠轻松;2. 把城市当第二教室:每一次逛街、吃饭、闲聊,都可能是隐藏学分。


