在日本上课，给教授打分真不会被穿小鞋？

"期末匿名评教时，我手抖打了个‘还需改进’，第二天进教室还以为会被冷眼相待……结果教授笑着递了我一张新参考书单。"

一、日本大学的课程评价：不是形式，是真能“发声”的通道

别以为只是走个过场！ 在早稻田和京都大学，每学期末系统都会弹出统一的在线评教页面，包含教学清晰度、作业合理性、反馈及时性、课堂互动性等10项评分，外加一条500字以内的开放建议。

真实案例： 上智大学一名学生在评价中提到“每周reading量太大，没时间消化”，一个月后该课的阅读材料直接从50页缩减到30页，并新增了“导读视频”。

二、怎么评才有效？3个本地学生都在用的“拿捏技巧”

• 用事实说话，不发情绪牢骚：别说“老师太凶”，改成“提问时语气较严厉，容易让同学不敢发言”。
• 提建议+给方案：别说“PPT看不清”，写成“建议使用更大字号或提供PDF版，方便后排同学查看”。
• 重点问题加粗标注：比如 【强烈建议增设期中反馈环节】，教授更容易注意到。

⚠️ 小提醒： 虽然评教匿名，但千万别写“教授像企鹅”这种梗——东京某校曾有学生因留言太明显被认出，虽然没处罚，但成了系里“传说”……

三、这些“隐藏影响”你可能没想到

? 实用Tips：亲测有效的两条“黄金法则”

先夸再提 与 具体到章节 ——让建议更有说服力，也更容易被采纳！