你有没有经历过：熬夜做完PPT，结果老师一句‘Too much text’直接打回重做？上台腿抖，讲到一半被同学问懵——这在澳洲课堂太常见了。
? 模块一：PPT不是读书笔记，少即是多
> 痛点场景：昆士兰大学商科课上，中国学生放了满屏数据表格，教授直接摇头：‘这是Excel，不是PowerPoint。’
- 1句观点+1张图=1页PPT —— 悉尼大学常用结构，每页只传递一个信息点
- 用颜色代替文字强调 —— 墨尔本大学讲师建议：重点词标红色，关键词加粗即可
- 字体统一到底 —— 推荐使用Calibri或Arial，标题28pt以上，正文18pt起
? 模块二：澳洲教授爱听‘Why’，不是‘What’
> 文化差异：在新南威尔士大学，有个同学讲‘中国高铁发展’，开头就说速度有多快，结果被提问：‘Why did China invest so heavily?’——人家想听的是逻辑，不是事实堆砌。
黄金结构：
| 时间 | 内容设计 |
| 0-1min | 抛出问题 or 反常识现象（例：‘Why do Aust students hate slides with paragraphs?’） |
| 1-4min | 讲证据 + 个人案例（可提你在UTS小组讨论中学到的观点） |
| 最后30s | 留个开放问题给听众，比如：‘Would you change your PPT style after today?’ |
? 结尾亲测有效提示
Tip 1：提前一天把PPT上传至LearnJCU或Canvas，再带U盘备用——詹姆斯库克大学有学生因未上传被当缺席！
Tip 2：对着镜子练3遍，录音听一遍——你会发现‘嗯…啊…然后…’占了快半分钟！
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