在加拿大写实验报告总被扣分？3个本地教授不说的拿捏技巧

? 模块一：格式不是‘小事’，而是‘生死线’

• 标题页必须有‘Student ID’——多伦多大学物理系明确要求，缺ID直接扣5%。别以为写个名字就行！
• 图表命名要带‘Figure 1.’或‘Table 2.’编号，且必须在正文中引用（如‘As shown in Figure 1…’），McGill打分会查这个细节。
• 字体统一用Times New Roman 12号，段落1.5倍行距——滑铁卢大学工程系连这个都写进评分表。

? 模块二：内容结构≠国内模板，三大段早过时了

加拿大高校普遍采用IMRaD结构（Introduction, Methods, Results, and Discussion），但学生最容易栽在‘Discussion’部分。

• 讨论部分要对比文献数据——比如你测出反应产率87%，得写一句‘This is consistent with Zhang et al. (2022), who reported 85–90% under similar conditions.’
• 误差分析不能只说‘仪器不准’——Simon Fraser大学的评分标准写明：‘must suggest specific improvements’，比如‘Using a calibrated pipette could reduce volume variation by ±0.02 mL.’
• 亲测有效：每写完一段，问自己‘So what?’ 能回答上，才算合格分析。

? 实用总结：两条血泪换来的建议

① 提交前去TA答疑时段跑一趟——UBC生物课的学生发现，提前3天找TA看草稿，平均分能提一个档次。

② 保存往届高分报告当模板——但注意：Alberta大学去年更新了引用格式，现在要求APA 7th而不是6th。