留学加拿大必看：现代文学课怎么拿高分？

在多伦多的图书馆啃了一周阿特伍德的小说，才发现教授期末最爱问：‘你怎么理解她笔下的女性囚禁感？’

玛格丽特·阿特伍德（Margaret Atwood）——加拿大文坛顶流，她的《使女的故事》不只是小说，更是文化现象。你在U of T或UBC随便选一门现当代文学课，基本都会讲这本，教授还爱对比原著和剧集改编的差异。

艾丽丝·门罗（Alice Munro）——诺奖得主，专写小镇女性的心理细节。比如她有一篇《逃离》，主角三次想跑但又缩回去，老师总让你分析‘沉默中的压抑感’，写论文时用上‘心理现实主义’这个词能加分。

托马斯·金（Thomas King）——原住民代表作家，作品融合口述传统和讽刺幽默。别小看他那本《绿草如茵，远方之地》，课堂讨论常围绕‘白人凝视下的土著叙事重构’，提前读完能轻松参与debate拿平时分。

• 别只概括情节！教授最烦看到‘这本书讲了一个女人逃走又回来的故事’——你要说‘通过空间闭锁意象隐喻制度性压迫’，立马高级。
• 引用文本必须精确到页码。比如你写‘叙述者感到窒息’，后面得跟 (Atwood, 1985: 47)，否则算无效论据。
• 参考文献统一用MLA格式。McGill和UBC都严格要求，我室友就因用了APA被扣了5分。

真实细节提醒：在渥太华大学，教授明确说‘任何论文没引原住民作者，最高只能拿B+’，建议至少提一次托马斯·金或李·马里纳（Lee Maracle）。

? 提前去学校图书馆官网搜‘Canadian Literature Reading List’，下载英文系推荐书单，重点标红的作家八成会考。

? 小组讨论时大胆说‘我觉得这个角色像门罗笔下典型的安大略省中年女性’，教授听了会觉得你真读了，印象分拉满。