在加拿大上网课，论坛发言怎么才能拿高分？

? 加拿大教授最爱看什么？3个细节揭秘

在UBC和McGill教了5年在线课程的Dr. Lee说：“我给discussion打分时，前两眼就决定60%的分数。”他透露，高分帖普遍有这三个细节：

• 引用格式规范到标点：比如APA第7版要求DOI必须带https://，漏掉这一个斜杠，立刻扣分；
• 反问收尾必加分：结尾加一句“Does this apply to rural communities as well?”能触发同学互动，系统自动标记为‘high-engagement’；
• 每周二早发是黄金时间：多伦多约克大学数据表明，周二上午9-11点提交的帖，被教授阅读概率高出47%。

? 高分发言三步法：内容+互动+节奏

Step 1｜先‘踩点’再输出：打开当周syllabus，找到learning outcomes关键词。比如主题是“climate justice”，就刻意用3次课件里的原词，像“intersectionality”、“systemic inequity”——教授一眼看出你预习了。

Step 2｜互动不尬聊：回复同学别说‘I agree’，换成‘Your point about policy gaps reminded me of the 2023 Alberta case, where...’——带具体案例的反馈，在滑铁卢大学算作‘substantive response’，直接+10%基础分。

Step 3｜控节奏，别扎堆：温哥华Langara College的学生发现，全班60人，55人集中在周四交作业。如果你周一晚上提交初稿+周三补充一条新视角，系统会标记‘sustained contribution’，这是拿A的关键hidden rule。