你有没有经历过这种尴尬?辛辛苦苦做了一周的课堂展示PPT,结果站在讲台上三分钟就讲完了,老师只回了一句:‘Content good, delivery weak.’ —— 在新西兰大学,光有内容远远不够,表达方式才是拉开差距的关键。
? 模块一:Kiwi教授最爱的PPT长什么样?
- 一页不超过3句话:奥克兰大学教育学院明确建议,PPT不是提词器。每页只能放核心观点或数据,比如‘73%学生认为互动式教学提升专注度’,细节留到口述。
- 背景色统一用浅灰+深蓝字体:比纯白护眼,投影时更清晰。坎特伯雷大学很多讲师私下透露,这是他们打分时最舒服的配色方案。
- 必插一张本地实景图:讲环保项目?加张蒂卡波湖的照片;谈城市规划?上街拍一组奥克兰CBD对比图——本土关联感能直接加分!
?️ 模块二:怎么讲才能让全班都听懂还不犯困?
- 开头必须问一个问题:比如‘你们知道新西兰人平均每天说几个‘Sweet as’吗?’——立刻拉近距离,打破冷场魔咒。
- 每5分钟插入一个动作:要么指向屏幕,要么走下讲台问‘有人见过这种情况吗?’维多利亚大学研究发现,肢体移动能让注意力提升40%。
- 避开‘Um… Ah…’口语坑:改成自然停顿+眼神交流。惠灵顿理工学院导师教我们的土法子:提前在稿子里标出‘呼吸点’,练熟了节奏就稳了。
? 实战小贴士:亲测有效的两个压箱底技巧
Tip 1:录一段自己练习的视频,看回放时只关注眼神和手势——你会惊讶地发现自己一直在低头念稿!
Tip 2:找本地同学当“语感裁判”——让他们听一遍,如果能复述出你的三个要点,才算真正讲明白了。
别再把展示当成任务,把它变成展现你思想的舞台,
新西兰课堂high score,就这么拿下了!


