当时申请韩国延世大学国际高中时，我以为课外活动越多越好，结果差点搞砸了一切。让我分享这段故事，帮你避开同样的坑。
背景铺垫：我的初始条件
高中时，我的GPA是3.5，韩语TOPIK成绩4级，但课外活动列表堆了十几个：从足球社到志愿者，再到摄影小组。说实话，我以为这样能全面展示能力，结果申请季一开始就慌了。
核心经历：那场改变我认知的面试
2023年10月，在首尔延世大学的面试中，面试官直问：“你为什么参加这么多活动？它们和你的学术兴趣有关吗？”我结结巴巴，说不出重点，因为活动太杂，没有聚焦。当时我特慌，感觉机会要溜走。
面试后，我情绪低落，但复盘时发现，韩国教育很看重深度和关联性。例如，我提到参加过环保社团，却没能和申请的环境科学专业联系起来，这成了致命弱点。
坑点拆解：课外活动‘越多越占优’的误区
误区1：以为数量能弥补深度。我列了12个活动，但面试官只关心3-4个核心的，比如环保项目。误区2：忽略韩国特色，没结合本地文化。例如，在韩国，强调社团持续性很重要，但我跳来跳去，显得不专一。
场景：面试现场，当我被问及活动细节时，我记不清具体成就，暴露了准备不足。这让我意识到，泛泛而谈不如专注少数高质量活动。
解决方法：如何聚焦并补救
- 步骤1：梳理活动列表，只保留与专业相关的2-3个，如环保社团和科学竞赛。
- 步骤2：深度挖掘每个活动，准备具体数据，比如‘在环保项目中，我组织了首尔本地清洁活动，参与人数达50人’。
- 步骤3：联系韩国学长学姐，通过KaKaoTalk获取反馈，调整文书和面试话术。
补救后，我重新提交材料，最终拿到了录取。这个过程中，我学会了在韩国留学中，质量永远胜于数量。
认知刷新：对国际高中课外活动的新理解
以前我以为活动多就是优势，现在明白，韩国学校更看重关联性和持续性。例如，延世大学的环境科学专业，会优先考虑有相关实习或项目经验的学生，而不是泛泛的参与者。
总结建议：核心要点按优先级排序
- 优先级1：聚焦2-3个高质量活动，确保与申请专业强相关。
- 优先级2：提前准备具体细节和数据，避免面试时卡壳。
- 优先级3：利用韩国本地资源，如学校社团或导师反馈，提升申请成功率。
通用痛点：很多留学生都担心背景不够，拼命堆活动，但通过我的经历，聚焦深度反而能脱颖而出。希望我的故事帮你少走弯路，实现留学梦想！
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