加拿大留学课程怎么选？不同学段的隐藏规则你拿捏了吗？

? 小学到高中：不是背公式，而是‘解决问题’

加拿大的中小学（比如BC省或安大略省公立学校）玩的是“项目制学习”。举个真实场景：多伦多8年级数学课，老师让你算本地超市一周的家庭支出，然后设计一份节能食谱——这不是生活课，是数学+科学+公民教育三合一。

• 课程强调动手能力，比如温哥华小学五年级就开始做‘社区地图’项目，用iPad采集数据、画图表；
• 没有统一大考，成绩来自日常表现：小组合作占30%，老师观察你的参与度比考试还重要；
• 国际生家长常踩坑：以为孩子英语过关就能跟上，结果发现学术词汇像‘hypothesis’‘analyze’完全听不懂。

? 高中升大学：OSSD和BC Diploma的‘换赛道’秘诀

在安大略省读高中拿OSSD（Ontario Secondary School Diploma），18门课里必须有4门英语课——没错，本地学生也得反复练写作。而BC省高中生毕业前要完成一个‘个人成长项目’，比如有人开公益瑜伽班，拍视频+写反思报告才算学分。

关键差异来了：申请加拿大Top 3大学（多大、UBC、麦吉尔），UBC更认BC省本地课程逻辑，觉得学生已经适应探究式学习；而多伦多大学对OSSD课程结构更熟悉，审核材料更快。

? 大学阶段：别被‘轻松’骗了，学分制度是隐形关卡

很多人听说加拿大硕士两年、本科三年可毕业，就觉得‘容易’。真相是：每学期修3门课是常态，但一门课每周要读100页英文文献。McGill的社会学课，期中论文动辄要求分析三本专著，字数不限——写不好直接挂科。