为什么商科生选国际高中，竟会陷入三大背景误区？——我的亲历反思

说实话，2024年9月刚决定从普通高中转去国际课程时，我心里特慌。GPA才3.0出头，托福首考只有92分，爸妈坚持‘必须走国际路线冲海外名校’，可我对‘国际高中到底适不适合商科生’一无所知。

我以为背景越‘洋气’越好，结果踩了第一个坑

当初在A-Level和IB之间纠结，听学长说‘IB含金量高、更容易进荷兰名校’，我就一股脑冲进了IBDP项目。但真正开学才发现，IB要求写拓展论文（EE）还要做CAS活动——而我连时间管理都搞不定，更别说用英语分析荷兰阿姆斯特丹大学的经济模型了。

最崩溃的是高二下学期，申请荷兰三所本科商科项目（鹿特丹伊拉斯谟、马斯特里赫特、蒂尔堡），其中两所直接拒了我，理由清清楚楚写着：‘学术准备与课程要求不匹配’。我当时觉得自己像个笑话。

复盘才明白：不是我不够努力，而是方向错了

• 误区一：盲目追求‘国际标签’ —— 我以为只要读国际课程就能自动提升竞争力，但实际上荷兰高校更看重实际能力衔接，比如数学基础、逻辑写作。
• 误区二：忽视专业关联性 —— 我选课全堆在心理和环境科学，可申请的是商科。面试官直接问我：‘这和经济学有什么关系？’我当场卡住。
• 误区三：迷信‘统一路径’ —— 后来才知道，不少荷兰本地学生也是通过HBO预科或国际文凭过渡课程（Foundation Year）进入本科，根本不用硬拼IB。

调整策略后，我反而拿到了录取

我没有放弃。重新规划后，我退了IB，转入英国制A-Level，主攻数学、经济和商务三门。同时报名了荷兰Utrecht University的Summer School在线项目，学习微观经济学，拿到了教授推荐信。2025年1月再申，终于斩获马斯特里赫特大学商业分析专业的offer。

现在回头看，那年最宝贵的不是录取，而是明白了：适合自己的路径，比‘看起来高端’的路径更重要。如果你也正为孩子要不要读国际高中纠结，别只看宣传册——先问三个问题：目标国家认什么课程？孩子擅长什么？未来专业需要哪些前置知识？