你有没有这种经历:人在意大利课堂,手举到发酸也不敢开口,结果教授点名说‘参与度太低’,期末成绩直接缩水?
一、别再‘沉默是金’——意大利课堂看脸更看嘴
在米兰博科尼大学,有个中国学生第一学期拿了GPA 3.7,第二学期却掉到3.1。一查原因才发现:新教授的评分规则里,课堂发言占20%,而他几乎全程‘静音模式’。
在意大利高校,尤其是人文社科类课程,教授特别喜欢互动。比如罗马一大社会学课,老师每讲完一个理论,就会说:"Cosa ne pensi?"(你怎么看?)。你不答?下一秒就记进“低参与名单”。
二、这样发言才加分:3个真实场景避坑指南
- 场景1:小组讨论冷场?先点头+接话头 —— 在佛罗伦萨大学,教授分组讨论“欧盟移民政策”,中国人习惯等别人说完再发言,但意大利人边听边插话。建议学会说“Sì, e aggiungo che...(对,我补充一下)”,自然切入不突兀。
- 场景2:被点名大脑空白?准备万能回应句 —— 都灵理工的留学生亲测有效:“È un punto interessante, ci sto riflettendo...(这问题很有意思,我正在思考)” 拖延3秒组织语言,比直接说“不知道”强十倍。
- 场景3:发音不准被笑?重内容轻口音 —— 威尼斯大学心理系教授明确说过:“I care about your idea, not your accent.” 只要逻辑清晰,用简单词表达观点照样拿高分。
三、成绩权重揭秘:这些课最吃‘嘴皮子功夫’
| 课程类型 | 发言占比 | 典型学校 |
|---|---|---|
| 人文/哲学/社会学 | 20%-30% | 罗马一大、比萨高师 |
| 商科研讨课 | 15%-20% | 博科尼、圣心大学 |
| 理工实验课 | 5%-10% | 米兰理工、帕多瓦大学 |
? 实用提示:开学第一周一定问清楚——‘Come viene valutata la partecipazione?’(参与度怎么评分?)写进 syllabus 才保险!
敢开口,不是为了热闹,而是为了把该拿的分,一分不落抓在手里。


