说实话，三年前我选择读OSSD国际高中时，亲戚问的第一句话就是：‘是不是以后非得出国工作啊？’当时我也懵了——好像大家默认，读了国际课程，就等于和国内职场绝缘了。可今天我站在这儿，刚签完上海一家科技公司的offer，月薪18K，才真正想通：这误会真的该破了。
背景铺垫：我的初始条件
- GPA 3.7，12年级完成6门OSSD课程，含3门U-level课
- 托福102，实习经历：2024年暑假在奥克兰一家教育科技 startup 做产品运营
- 核心诉求：不想被‘海归’标签绑定，回国也能有竞争力
决策时我其实很纠结：是直接申请加拿大本科，还是通过OSSD申请国内中外合作项目？最后选了后者，因为发现多伦多大学的全球课堂项目允许学生注册学籍的同时在国内远程修课——我当时特慌，怕‘两边不靠’，但没想到这反而成了优势。
坑点拆解
- 误以为OSSD只对海外升学有用
- 简历写成‘成绩单堆砌’，忽略能力转化
解决方法
- 用STAR法则重构简历经历
- 主动链接校友群，获取内推机会
最意外的是，我在LinkedIn上联系到一位毕业于奥克兰大学的前辈，他现在是某大厂HRBP，一句话点醒我：‘企业不要‘留学生’，要‘能解决问题的人’’。这句话成了我整个求职期的心理锚点。
总结建议（按优先级排序）：
- 别让课程体系定义你 —— OSSD只是工具，关键是提炼能力
- 早建职业叙事链 —— 从高二就开始积累可量化的项目经验
- 主动破圈 —— 别等机会，去LinkedIn、小红书找过来人聊
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