说实话，2023年3月那会儿，我手里攥着多伦多两所IGCSE课程学校的录取通知，特慌。一所是本地排名第一的私立国际学校，另一所是名不见经传但专做理科强化的学院。我当时笃定地想：必须冲排名！结果，开学三个月后我差点转学——课跟不上，压力大到失眠。

背景铺垫：我的初始条件和核心诉求

我初中在温哥华读完，GPA 3.6，英语还行但理科底子弱。目标很明确：打好数理基础，未来申加拿大UWaterloo的工程专业。可当时我误以为‘名校=强师资=稳升学’，完全忽略了课程匹配度这个关键点。

核心经历：第一节物理课，我就懵了

9月5日第一堂IGCSE Physics，教授直接甩出全英文的牛顿定律推导题。班上一半人秒写答案，我连题干都读得磕绊。课后问老师，他说：‘这内容你们暑假预习过吧？’——原来，这所学校默认学生已有AP-level基础。那一刻，我坐在教室角落，眼眶发热，第一次怀疑自己是不是根本不适合国际教育。

认知刷新：排名不是万能钥匙

经过两周崩溃期，我和升学顾问深聊了一次。她反问我：‘你是为了面子选校，还是为了真正能学会？’这句话点醒我。最终我在10月中旬申请转入第二所学校——温尼伯的Maple Leaf Academy。虽然综合排名不高，但它的小班制、中英双语辅导和定制化补弱计划，让我三个月后物理成绩从D+提到了B。

总结建议：3条血泪换来的选校逻辑

• 别迷信排名：尤其加拿大部分私校靠语言班拉高升学率，实际学术支持未必到位。
• 试听比参观更重要：正式去听一节目标课程，感受节奏是否匹配你的基础。
• 查清教学语言过渡政策：很多学校不写明‘全英文授课起始时间’，新生容易踩坑。

现在回头看，那次‘降级’转学，其实是真正的升级。适合的，才是最好的。