背景铺垫：我一开始也以为活动越多越有优势

说实话，2023年9月刚入读A-Level国际课程时，我满脑子都是‘卷活动’。GPA目标3.8，托福冲105，课外活动至少填满5项——这是我当时定的‘标配’。我和朋友一起报了模联、辩论社、公益支教，还硬着头皮加入机器人队，尽管我对编程几乎零基础。那会儿总觉得：多一个活动，申英国G5就多一分希望。

核心经历：申请季被拒后才明白，质量比数量重要

2024年1月，我递交了曼彻斯特大学和伦敦政经的经济学申请，结果收到拒信。LSE的反馈写着：‘文书未能体现长期学术热情’。我当时特慌，翻看自己的简历才发现：虽然列了7个活动，但每个参与时间不到6个月，最久的模联也只有8次参会记录。反观最终被UCL录取的同学，她只深耕两个项目：一个校内经济调研社，另一个是持续一年的线上财经写作专栏。

坑点拆解：盲目堆砌活动，反而暴露了我的‘无焦点’

后来导师帮我复盘，指出最大问题是‘为了活动而活动’。比如我在意大利博洛尼亚参加暑期研学时，本可以深入研究当地中小企业税收政策，却因为要‘拍照打卡’转场三个机构，最后产出只有几页PPT总结。招生官看的是深度思考能力，不是旅游式参访。我这才意识到，所谓的‘丰富经历’其实毫无主线。

解决方法：聚焦经济领域，打造个人叙事线

我立刻调整策略：退出三个浅层社团，把精力集中在经济调研社。2024年6月到9月，我带队完成《意大利北部高中生消费行为报告》，访问了米兰两所国际学校共127名学生，用SPSS做数据分析，并投稿至校刊发表。这份经历成了我新文书的核心案例，明确链接到我想学计量经济学的兴趣。最终，我顺利拿到华威大学和杜伦大学的offer。

认知刷新与建议：A-Level申请，少即是多

• 建议1：选择活动时问自己：这件事能支撑我未来专业吗？
• 建议2：宁可在一个项目做到第3年，也不要每年换新社团。
• 建议3：在意大利的经历别浪费——本地文化+数据调研=独特文书素材。