转学加拿大国际高中等于重读？我用GPA 3.6成功对接安大略省12年级课程

说实话，当初从国内重点高中转到加拿大安大略省读11年级时，我妈死活不同意——她坚信‘换个体系就是从头再来’。可一年后，我不仅没掉队，反而GPA冲到了3.6，还拿到了多伦多大学的预录取！

背景铺垫：我不是学霸，但清楚自己要什么

我在杭州一所省重点读高一，成绩中上（班级前20%），托福首考92分。家里考虑国际路线，纠结是留国内读A-Level还是出国直接插班。最后选了加拿大，因为安省OSSD课程被英美加澳广泛认可，而且允许跨省转学分——这点后来成了关键突破口。

核心经历：开学第一天就被 counselor 叫去谈话

2023年9月入学密西沙加某公立中学，辅导员拿着我的成绩单皱眉：‘你这数学只算10年级水平，建议重读11年级数学’。我当时特慌，觉得难道真要浪费一年？但我坚持提交了原校的课程大纲和考试样卷，三天后他们同意折算为MCR3U（函数）学分，直接升入12年级微积分预备课。

认知刷新：国际高中转校≠重读，关键是学分评估

很多人不知道，安省所有公立教育局都有国际生学分评估流程。只要你提供详细课程描述（最好附英文版），就能申请豁免重复课程。我原本要被压在11年级四门课里，结果通过材料补交，成功对接了11门12年级课程，进度完全不落。

坑点拆解与解决方法

• 坑点1：轻信“自动转换学分”宣传，没提前准备课程文件 → 补救：联系原校教务处紧急开具中英双语课程说明，耗时两周才寄达。
• 坑点2：忽略语言支持课限制 → 解决：虽雅思6.5，仍被要求上ESL Level D，占一门主课名额，差点影响申请课数。

总结建议：想顺利转学，这三点必须做

1. 出发前就整理好每科的教学大纲+期末试卷样本+课时证明，越详细越好。
2. 主动联系目标学校国际办，提前启动非正式学分评估（informal credit evaluation）。
3. 保留至少一个学期弹性空间，避免因学分问题导致延迟毕业。

现在回头看，那场“是否重读”的争论根本是个伪命题。真正重要的是——别让误解耽误了孩子的升学节奏。