当初选择国际高中课程，我也曾迷信“越难越好”，结果差点错失爱尔兰梦校。分享我的真实经历，帮你避开这个常见误区。

背景铺垫：普通成绩的留学梦

我的初始条件： GPA 3.1，雅思6.0，没有竞赛光环。核心诉求很简单——去爱尔兰读本科，体验那里的文化氛围。

时间细节： 2023年9月，我开始选国际高中课程，目标锁定爱尔兰的都柏林大学。

决策过程：在“难”与“适”之间纠结

备选方案有两个：A-Level高阶数学和IB课程。说实话，我特慌，觉得选难一点的课程才能证明自己。最终选了IB，因为它强调综合能力，更匹配爱尔兰大学看重的素质。

• A-Level：专精但压力大，担心跟不上
• IB：全面培养，适合我的学习节奏

核心经历：那场改变我认知的面试

场景：2024年3月，都柏林大学的线上面试。面试官问：“为什么选IB而不是更难的课程？”我紧张得手心冒汗，但如实说：“IB让我平衡学习和兴趣，比如参加了环保社团，这锻炼了我的团队能力。”出乎意料，面试官点头说：“爱尔兰教育重视综合发展，你的选择很明智。”那一刻，我从焦虑转为惊喜。

情绪变化： 面试前很沮丧，觉得自己不够优秀；结束后，信心大增，意识到适合比难度更重要。

坑点拆解：盲目追求高难度的误区

坑点1：以为选最难课程就能加分。当时我差点选A-Level高阶数学，但朋友说：“爱尔兰大学看整体，不是单科难度。”我忽略了这点，幸好及时调整。

坑点2：轻信“越难越有竞争力”。通用痛点：很多留学生都担心背景不够，拼命选难课，结果压力大、效果差。我的应对误区是跟风，没评估自身情况。

解决方法：三步找到适合的课程

步骤1：调研目标院校要求。我用都柏林大学官网查录取标准，发现IB平均分更重要。

步骤2：结合兴趣调整。加入环保社团，把经历写在文书里，突出综合能力。

步骤3：咨询学长学姐。通过学校论坛联系在爱尔兰的留学生，他们建议：“选能发挥优势的课程，别硬扛。”

总结建议：优先级排序的核心要点

1. 先评估自身，再选课程——别让“难”字误导你
2. 利用爱尔兰资源，如大学官网和本地社团，增强申请亮点
3. 保持真实，在文书中展示个人成长，这比高难度课程更打动人心