说实话，当初选国际高中的时候，我满脑子就一个想法：课程越难，含金量越高。我爸妈也觉得‘读IB总比A-Level强’‘AP越多越牛’——直到我在墨尔本的开学第一周被物理课当场劝退。
那年我选了5门AP，结果期中考试挂了3科
时间是2023年9月，我才到澳大利亚不到两个月。为了申请澳洲八大，我一口气报了AP微积分BC、物理C、化学、英语文学和美国历史。当时我觉得‘卷’就对了。可现实是，英文授课+快节奏+实验报告全英文写作，我连作业都写不完。期中成绩出来，三科C，一科D——我坐在宿舍床上，差点哭出来。
认知刷新：课程不是越难越好，而是越适配越好
我后来约了学校的学术顾问Ms. Taylor聊了近一小时。她一句话点醒我：‘你不是不够聪明，你是把“挑战”当成了“目标”。真正的竞争力，是你能否持续输出高质量的学习成果。’我突然意识到，我之前完全是被‘内卷叙事’洗脑了。
意外收获：从濒临退学，到拿下UNSW预录取
2024年3月，我参与的‘墨尔本城市空气质量调研’项目被推荐参加澳洲青年科学展。这件事反而成了我文书的核心素材。最终，我以3门AP成绩+科研经历，拿到了新南威尔士大学工程系的预录取。比起当初盲目冲AP数量，这才是真实力。
总结建议（按优先级排序）
- 先评估语言和学科基础，别让‘硬刚难题’拖垮信心
- 用‘深度参与’替代‘广度堆砌’，一门课拿A比五门C更有说服力
- 善用澳洲学校资源，比如学术辅导、科研项目、职业讲座
如果你也在纠结‘要不要选最难的课’，我想说：适配，才是最大的竞争力。
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