我的初始条件：从普通初三到留学起点

说实话，初中时我的成绩在班里中等，但动手能力特别强，喜欢捣鼓电子产品和编程。当时GPA大概3.0左右，英语基础一般，第一次模拟托福只考了65分。

纠结的选择：为什么选择加拿大国际高中？

当时考虑了三个选项：留在国内读普高、去美国读高中、或者选择加拿大国际高中。最终选择加拿大是因为它的实践课程多，学费比美国便宜，而且移民政策相对友好。记得当时特慌，怕适应不了全英文环境。

转折点：动手项目让我意外收获录取

申请时，我做了个小机器人项目，用Arduino控制，能自动避障。面试官看到这个很感兴趣，问了很多细节。说实话，当时我英语磕巴，但靠演示项目通过了。后来才知道，加拿大高中看重实践能力，这成了我的加分项。

踩过的坑：英语短板让我初期很沮丧

入学后第一次小组讨论，我完全听不懂本地同学的俚语，急得满头汗。当时错误地逃避发言，导致成绩受影响。这是很多留学生的痛点——语言障碍让人自卑。

针对性补救：三步提升基础能力

• 加强语言练习：每天用加拿大本地APP『CBC Listen』听新闻，跟读纠正发音。
• 结合动手项目：加入学校机器人俱乐部，用英语讲解我的作品，既练口语又巩固技能。
• 寻求帮助：找老师辅导，他们很耐心，帮我定制学习计划。

哪些学生适合这条路？我的判断标准

动手能力强但学术成绩中等的学生很适合。如果喜欢实践、不惧挑战，加拿大国际高中能发挥你的长处。相反，只擅长应试、讨厌动手的话，可能压力会很大。

核心要点：我的三条实用建议

1. 尽早准备语言：初三开始强化英语，避免像我一样初期挣扎。
2. 突出动手项目：在申请中展示实践作品，加拿大高中很看重这个。
3. 积极适应文化：多参与课外活动，快速融入本地环境。