说实话，当初从普高高一转去新加坡读国际高中时，我心里特别没底。成绩在班里中等偏上，SSAT刚考了2000分——老师说‘达标’，可我总怕自己跟不上全英文教学。

背景铺垫：一个普通学生的转型起点 我在广州读普高，课业压力大但节奏固定。父母考虑长远发展，提议转国际路线。当时我SSAT词汇弱、阅读速度慢，托福首考才78分。真正让我下定决心的，是新加坡华侨中学国际部开放春季入学，时间刚好衔接上。

决策过程：体制内 vs 国际课程的艰难抉择 原本有两个选项：留国内冲竞赛，或去加拿大读寄宿学校。最终选新加坡，是因为它既保留亚洲教育严谨性，又融合IB体系。而且，本地不少国际校对SSAT 1900+视为‘具备基础学术能力’，我不算垫底——这点让我稍感安心。

核心经历：开学第一周，我差点哭出来 2024年9月入学第一天，全英文物理课讲授牛顿定律，语速快、术语密。我听懂不到一半，作业做到凌晨两点还错了一半。当时特慌，怀疑自己是不是太差。直到教授说：‘你SSAT数学满分，说明逻辑没问题，只是语言过渡期’——这句话救了我。

认知刷新：原来‘达标’不只是分数 过去以为SSAT2000就是‘通关凭证’，后来发现这只是门槛。真正重要的是学习方式转变——比如要主动参与讨论、写反思日志、做小组提案。我花了三个月才适应这种节奏，但成长飞快。

人群适配：谁适合这条路？

• 适合：中等成绩但思维活跃、愿意表达的学生
• 慎入：极度依赖老师盯进度、抗拒英文输出者
• 关键指标：SSAT语文不低于450，数学780+（总分2000+）

总结建议：三条压箱底经验

1. 提前半年强化学术英语，用Khan Academy练听说
2. 选校时关注‘过渡支持计划’，如ESL辅导课
3. 别怕犯错，课堂发言哪怕语法错也比沉默强

现在回头看，那年最怕自己‘不够格’，其实是每个转轨生都有的通病。只要基础达标、心态稳住，真的能圆梦。