那年我15岁，站在北京重点初中的毕业典礼上，心里却没一点踏实感。

说实话，家里一直走体制内路线，但我妈看了朋友家孩子从国际高中直申澳洲八大后，突然问我：‘要不要试试换条路？’当时我没概念，只知道——学费要38万/年，而且一签就是三年。

背景铺垫：我不是学霸，但有明确目标

我的校内成绩中等偏上（GPA 3.6/4.0），英语不算强项，托福首考只有82分。但我和爸妈聊了很多次，我们一致想走直申本科路径，尤其是目标墨尔本大学商学院，不想再经历高考压力。

决策过程：体制内 vs 国际课程？我们做了对比表

我们列了三套方案：

• A-Level课程：深度够，适合偏科生，但我们担心申请澳洲认可度不如IB
• AP课程：美国导向明显，转申澳洲部分学校不认学分
• IB课程：全面、全球认可，墨大官网上写明‘优先考虑IB学生’——最终选它

核心经历：第一次模拟面试被教授问懵了

高二暑假，我报名了墨大线上预面试项目。教授突然问：‘为什么选我们学校的商业分析专业？知道Dr. Emily Lin的研究吗？’ 我当场卡住……

那一刻特慌。回家翻资料才发现——她在做亚太消费者行为模型，而我刚好在IBEE课题里研究过Z世代奶茶消费偏好！

我把这个关联补进文书，第二轮反馈直接收到‘强烈推荐录取’评价。

认知刷新：国际高中不只是花钱，更是思维重塑

以前以为国际高中就是‘花钱买轻松’，其实完全相反。IB的TOK课逼我每天追问：‘这结论怎么来的？证据在哪？’连写购物心得都要有逻辑框架。

这种训练让我在申请时，能用证据链式表达说服招生官，而不是空谈‘热爱学习’。

人群适配：谁真的适合这条路？

现在回头看，我觉得这类路径只适合：

• 家庭年支出可覆盖40万+/年，且愿意长期投入
• 学生已有清晰升学方向（如商科、工程）
• 抗压能力强，能接受高强度自主学习

如果只是为了‘逃避高考’，这条路反而更痛苦。

总结建议：三条过来人真心话

1. 尽早研究目标院校官网，特别是教授研究方向，写进文书超加分
2. 别迷信“全英文教学”，关键是能否建立批判性思维体系
3. 签约前查清国际高中是否有海外合作通道班，有些项目能保录QS前50