作为一名在瑞士读国际高中的学生，我起初对双语融合课程充满疑虑，但这段旅程彻底改变了我对教育的看法。

我的初始条件

我属于中等偏上学生，国内成绩中游，英语水平一般，预算有限，核心诉求是提升语言能力和学术素养。

决策过程

我纠结于选择纯英语课程或双语融合课程，最终选择后者，因为它结合了瑞士多语言环境和个性化教学，更适合我夯实基础。

核心经历

在苏黎世的一节课上，我用德语和英语交替讨论项目，最初紧张得结巴，但老师耐心指导，我逐渐自信起来，最终在小组展示中脱颖而出，那种从焦虑到兴奋的转变让我难忘。

坑点拆解

• 坑点1：入学时低估了文化适应，在洛桑的活动中因语言障碍感到孤立，应对误区是逃避社交。
• 坑点2：选课时没考虑课程衔接，导致学习压力大，影响成绩。

解决方法

1. 主动参加学校语言角，使用Duolingo APP强化练习。
2. 咨询导师调整课程表，平衡学术和兴趣。

人群适配

中等偏上学生如果语言基础一般但愿意努力，双语课程能提供缓冲；完美主义者可能不适应初期挫折。

总结建议

• 优先选择小班教学的学校，如日内瓦国际学校。
• 利用瑞士多语言环境，多参与本地活动。
• 定期自我评估，调整学习策略。