职业规划清晰的我，为什么最终选择新加坡国际高中？这3个专业衔接优势改变了我的留学轨迹

说实话，当我初中毕业时，我对未来的专业方向已经非常明确——我想学环境科学。但面对国内高考的压力和千篇一律的课程，我总觉得少了点什么。于是，我开始探索国际高中的可能性，最终把目光锁定在了新加坡。

背景铺垫：一个环境科学爱好者的初始诉求

我的成绩在年级里属于中上水平，但我知道，单纯靠分数很难让我深入环境科学领域。我需要更灵活的课程体系和实践机会。时间：2023年6月，我参加了新加坡一所国际高中的线上开放日。

决策过程：在纠结中选择了新加坡国际高中

当时我纠结于两个选项：一是留在国内读国际部，二是直接去新加坡。最终，我选择了后者，理由很简单——新加坡国际高中的专业衔接做得太到位了。他们不仅有A-Level课程，还提供环境科学相关的拓展项目，比如与本地大学合作的实验室访问。这让我特心动，因为我知道这能直接帮到我的大学申请。

核心经历：那次改变我认知的实地考察

入学后不久，学校组织我们去新加坡国立大学的环境研究所参观。场景：2023年10月，我和同学们在实验室里，亲手操作水质检测设备。当时我特慌，因为操作不熟练，但研究员耐心指导，还分享了他们最新的研究项目——关于城市雨水回收的。那一刻，我不仅学到了知识，更看到了环境科学在新加坡的实际应用，情绪从紧张变成了兴奋。

坑点拆解：我踩过的选课误区

• 坑点1：我一开始选了太多理科，忽略了沟通课程。结果在小组项目中，表达不够清晰，影响了团队合作。
• 坑点2：轻信了“所有课程都能自由转换”的说法，实际有些高阶课程需要前置成绩，导致我中期调整时遇到障碍。

解决方法：我是如何针对性补救的

1. 第一步：我主动找学术顾问沟通，重新规划课程，加入了“英语辩论”课来提升表达能力。
2. 第二步：利用新加坡独有的教育资源，我参加了学校与南洋理工大学合作的周末工作坊，提前接触大学级内容。

总结建议：给职业规划清晰学生的3个核心要点

回顾这一年，我从一个只知道分数的高中生，变成了一个有明确专业方向的学习者。这不仅仅是知识的积累，更是职业规划的一次重要铺垫。如果你也对自己的未来有清晰蓝图，不妨认真考虑一下国际高中——尤其是像新加坡这样注重专业衔接的环境。