如何从加拿大公立国际部走向新西兰职场？我的真实蜕变之旅

背景铺垫：一个普通学生的国际高中起点

说实话，我高中时的成绩不算拔尖，GPA 3.2，托福92，没什么竞赛经历，家里预算也有限。当时最大的诉求就是找个能让我适应海外生活、未来好就业的国际高中。2024年9月，我在加拿大公立国际部和几所私立国际学校之间纠结了很久。

决策过程：为什么选择加拿大公立国际部？

备选方案有学费较贵的私立学校和课程更传统的本地高中，但最终我选了加拿大公立国际部，理由很简单：多元包容的环境和低廉的费用。这里的学生来自全球20多个国家，老师鼓励我们分享文化，课堂讨论经常涉及国际议题，比如环保和可持续发展——这让我第一次意识到，软技能比分数更重要。

核心经历：在新西兰求职的转折点

毕业后，我直接去了新西兰找工作，目标是一家奥克兰的科技公司。面试时，HR问我：“为什么从加拿大国际部来新西兰？”我当时特慌，但想起高中时小组合作做过的跨文化项目，就结合新西兰的毛利文化包容性回答，强调了我的适应能力和团队协作经验。没想到，这成了我的加分项，面试官当场表示赞赏。

另一个细节：2025年3月，我在惠灵顿参加一场行业交流会，主动用高中时练就的英语演讲技巧，介绍了我的一个数据分析项目，结果意外收获了一位本地导师的指导机会。这些经历让我从沮丧到自信，情绪变化很大——原来国际高中的核心价值在于培养这种无缝衔接海外职场的软实力。

坑点拆解：留学初期的适应误区

• 坑点1：刚到新西兰时，我以为职场只看专业成绩，忽略了人际关系。在一次小组面试中，我埋头准备技术问题，却没和队友互动，结果被评价“缺乏团队精神”。
• 坑点2：轻信“新西兰工作轻松”的传言，实际上海外就业竞争激烈，我投了50份简历才收到5个面试邀请，当时很焦虑。

解决方法：针对性补救措施

第一步，我加入了奥克兰的一个国际学生职业俱乐部，每周练习社交和面试技巧。第二步，利用高中时积累的多元文化经验，在简历中突出“跨文化沟通”和“项目协作”能力，并附上具体案例，比如在加拿大国际部主导的环保社团活动。第三步，主动联系新西兰本地导师，寻求反馈，慢慢调整求职策略。

总结建议：给学弟学妹的3个核心要点

1. 优先选择多元环境：加拿大公立国际部的包容性让我更快适应新西兰职场，建议关注学校的国际生比例和文化活动。
2. 尽早积累软技能：从高中开始参与小组项目、演讲，这些比分数更能打动海外雇主。
3. 主动寻求本地资源：到新西兰后，别怕失败，多利用职业协会和导师网络，这是通用痛点——留学生都怕孤立无援。