为什么目标藤校的学生常在新西兰国际高中选校上犯错？

说实话，2023年我刚决定送孩子去新西兰读国际高中时，目标特别明确——冲刺藤校。当时他GPA 3.7，标化还没出成绩，但我迷信‘名校路径’，觉得只要进排名靠前的国际学校，藤校就稳了。我们预算一年约28万人民币，主要看中课程体系和升学口碑。

我们对比了奥克兰三所知名国际中学：A校（IB强校，往年有哥大录取）、B校（主打A-Level，学费低15%）、C校（小班制，校长亲自带升学指导）。最终我选了A校，觉得‘藤校录取多’等于‘成功率高’。现在回头看，这是最大误区——把学校光环当保障，忽略了个性化匹配。

2024年9月入学后，问题来了：IB课程节奏极快，孩子擅长艺术却被迫修读高阶物理。有次他凌晨两点还在写EE论文，哭着说‘我根本不想申工程专业’。我当时特慌，意识到盲目追‘名校’差点毁了孩子的兴趣路径。真正转折是10月家长会，升学导师提醒：‘新西兰更看重真实成长，不是刷题机器。’

我这才明白，新西兰国际高中的优势不在‘输出藤校人数’，而在个性化支持。比如C校虽然升学榜单不亮眼，但每名学生配专属导师，定期和家长视频沟通。而我们学校的‘藤校光环班’，一个老师要带15个申请生，文书根本没法精细打磨。教育不是流水线，尤其对孩子这种创意型人才。

• 别迷信排名：查清该校是否真有你目标专业方向的支持资源。
• 重视师生比：低于1:8的才可能提供深度升学指导。
• 实地访校或视频沟通：直接问在读学生‘你最喜欢的课程是什么’，答案最真实。