背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

我的背景很普通：成绩GPA 3.2，语言托福92分，预算有限，核心诉求就是申请加拿大本科并争取奖学金减轻家庭负担。当时，我面临两个选择：留在国内普通高中备考，或者转读国际高中。我最终决定在高三转读一所加拿大的国际高中，理由很简单——他们的升学指导老师专门针对奖学金申请有资源对接计划。

核心经历：国际高中资源对接的转折点

时间：2024年10月，场景：国际高中升学办公室。那是我第一次和指导老师Ms. Lee深谈，她听完我的情况后，没有否定我，反而说：“加拿大大学看重综合能力，我们帮你挖掘亮点。”她推荐我参加学校与多伦多大学合作的环保项目，并指导我将经历融入文书。情绪变化：从沮丧到充满希望。我记得当时特激动，因为终于有人看到我的潜力，而不是只看分数。

坑点拆解：我踩过的奖学金申请误区

• 误区1：只关注成绩，忽略活动背景。我最初以为奖学金只看GPA，结果在申请麦吉尔大学时，因文书缺乏专业关联被拒信。金额：损失了500加币申请费。
• 误区2：轻信通用模板，没定制化。我用同一份文书申请所有学校，滑铁卢大学反馈“缺乏对学校特定项目的理解”。场景：申请截止前一周。

解决方法：针对性补救与资源利用

在Ms. Lee帮助下，我分三步走：首先，重新修改文书，补充“参与学校环保社团与申请环境科学专业的关联”，具体到加拿大的垃圾分类政策案例；其次，利用国际高中对接的多伦多大学教授资源，获取推荐信；最后，针对每所学校定制申请材料，例如在UBC申请中强调其可持续发展校园项目。工具：使用学校提供的文书编辑软件和面试模拟平台。

意外收获与总结建议

最终，我申请了5所加拿大院校：收到多伦多大学（环境科学专业）、UBC和麦吉尔大学录取，并意外斩获多伦多大学5000加币入学奖学金，拒信来自滑铁卢大学和皇后大学。通用痛点：很多留学生都担心“背景不够”，我的建议是——优先选择有资源对接的国际高中，它能帮你把普通经历转化为申请亮点。总结来说，聚焦专业关联、定制化申请，并善用学校资源，奖学金并非遥不可及。