初三那年，我的成绩在班级中等偏上，英语基础还算扎实但口语是短板。父母希望我早点接触国际教育，预算在每年15-20万人民币。说实话，当时我对出国留学既期待又害怕——期待新环境，害怕适应不了。
关键细节：时间2023年3月，英语成绩110分（满分120），家庭年教育预算18万。
当时考虑了三个选项：美国私立高中、英国国际学校、加拿大公立国际部。美国学费太贵，每年要25万以上；英国文化差异大，我担心融入困难；加拿大公立国际部学费适中，每年16万左右，而且课程体系与国内衔接较好。
最终选择加拿大公立国际部的理由：性价比高、安全环境好、毕业后容易申请北美大学。做决定那天，我和父母聊到凌晨，那种纠结现在还记得。
开学第一个月，我在多伦多公立国际部上ESL课，第一次小组讨论时完全不敢开口。老师让用英语描述家乡美食，我紧张得手心出汗，结结巴巴说了几个词就卡住了。
转折发生在第三周，老师组织“文化分享日”，我鼓起勇气用PPT介绍了春节习俗。没想到同学们特别感兴趣，课后好几个人来问我细节。那一刻，我突然找到了自信，从害怕表达变得愿意尝试。
具体场景：多伦多公立国际部A栋203教室，时间2023年9月15日，参与学生25人。
第一个学期选课时，我以为数学简单就选了高阶课程，结果完全跟不上。第一次月考只得了62分，当时特别沮丧，差点想放弃。
误区：盲目追求难度，没考虑实际基础。应对错误：自己硬扛，不敢找老师求助。
具体数据：数学期中成绩62分，课程难度评级4星（满分5星）。
第一步：主动约见数学老师，坦白学习困难。老师建议我转到标准课程，并推荐了课后辅导班。
第二步：参加学校免费的Peer Tutoring项目，每周二、四放学后补习1小时。
第三步：使用Khan Academy在线资源，每天额外练习30分钟。两个月后，数学成绩提升到85分。
适合选择加拿大公立国际部的低龄学生：英语基础中等以上，自律性较强，家庭预算15-20万/年，希望平稳过渡到北美大学。
不适合的情况：英语零基础，完全依赖老师督促，预算低于12万/年。
通用痛点：很多初三学生都担心“课程跟不上”，我的经验是及时调整、主动求助很重要。
- 优先考虑课程匹配度，不要盲目选高阶课程
- 主动利用学校支持资源，Peer Tutoring很实用
- 保持开放心态，文化适应需要时间积累
- 定期与家长沟通，共同应对成长挑战
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