为什么申请日本本科，我最终选择双语国际高中而非预科？——一个新加坡留学生的亲身对比

说实话，我当初的成绩真不算拔尖——GPA 3.1，日语N3，托福才考了87分。但我打心底想去日本读环境科学专业。在新加坡读完公立中学后，摆在面前的两条路特别明显：一条是报本地一年制预科班，另一条是转入新加坡某双语国际高中（IB-DP课程）。当时我特慌，生怕走错一步就彻底和日本梦说再见。

预科听起来快，费用也低（约1.8万新币），但只能冲刺中游院校；而国际高中要读两年，总花费近4.5万新币，却能用IB成绩直接申请早稻田、上智这类名校。真正让我下定决心的是——IB课程里的‘Extended Essay’让我做了‘新加坡城市绿化对碳排放影响’的研究，这后来成了我申请文书的核心素材。那一刻我意识到：这不是考试训练，是能力积累。

2024年9月，我参加早稻田大学线上面试，教授突然问我：‘你在新加坡接受双语教育，会不会缺乏对日本社会的理解？’我稳住心跳，笑着说：‘正因如此，我才更珍惜跨文化视角。我在环保社团用日语做了三次校内讲座，还和东京某高中的学生联合发起“零塑校园”项目。’屏幕那头，他点点头。三天后，录取邮件来了。我差点跳起来！

以前我觉得预科是捷径，后来才发现——它基本只对接语言学校升本科，学术深度不够。而国际高中不仅教知识，更培养批判性思维和研究能力，这正是日本顶尖大学最看重的。特别是像上智、明治这些私立强校，他们每年都会优先录取有完整国际课程背景的学生。

• 别贪快，真正的捷径是系统准备
• 尽早确定专业方向，让课外活动与之强关联
• IB/IGCSE课程虽难，但换来的不只是学历，更是思维方式的蜕变