说实话，刚进国际高中那会儿，我对课程选择一头雾水，直到后来申请日本工科专业，才明白选对课程的重要性。

背景铺垫：我的留学起点

我高中GPA 3.5，托福95分，目标是申请日本东京大学的机械工程专业。当时最纠结的是选AP物理还是IB语言A，毕竟这关系到专业匹配度。

决策过程：课程选择的挣扎

我在AP物理和IB语言A之间犹豫不决。AP物理更侧重工科基础，IB语言A则强化文科素养。最终，我选择AP物理，因为东京大学工科申请明确要求物理背景，这在日本大学中很常见。

核心经历：申请中的转折点

申请时，我参加了东京大学的线上面试。面试官问及为什么选择机械工程，我结合AP物理课程中的实验经历，详细解释了如何解决一个工程问题。当时特慌，但分享真实案例后，面试官频频点头，那一刻我松了口气。

坑点拆解：课程与专业脱节的教训

• 坑点1：我最初以为IB语言A能提升综合能力，但日本工科申请更看重专业课程，导致初期文书缺乏针对性。
• 坑点2：轻信通用建议，没有调研日本大学的具体要求，浪费了时间在无关课程上。

解决方法：针对性调整策略

我重新修改文书，强调AP物理与机械工程的关联，并补充了在高中参与的机器人项目细节。使用日本JASSO官网查询课程要求，确保每一步都贴合申请。

总结建议：关键要点回顾

• 优先调研目标国家大学的课程偏好，日本工科倾向AP或A-Level科学类课程。
• 结合个人兴趣和职业规划选课，避免跟风。
• 及早准备文书，突出课程与专业的逻辑关联。

通用痛点：留学生课程匹配的共鸣

很多留学生都担心课程选错影响申请，我就是例子。通过这次经历，我学会了用数据说话，而不是凭感觉，这让我最终拿到了录取。