我的背景与决策过程：为什么选择双语国际高中
说实话，当时我特慌。在加拿大读完高二，我的成绩是GPA 3.2，托福92分，没有竞赛经历，但目标是申请新加坡的本科。我面临两个选择：继续读职业高中的涉外方向，或者转去一所双语国际高中。时间紧迫，那是2023年9月，我需要尽快决定。
职业高中的涉外方向学费较低，每年约1.5万加元，但课程更侧重职业技能；双语国际高中学费较高，每年2.5万加元，但提供IB或A-Level课程，更利于申请海外大学。经过纠结，我选择了双语国际高中，因为它的课程体系被新加坡大学广泛认可，而且能提升我的英语和学术能力。
核心经历与坑点拆解：申请新加坡本科的真实故事
申请过程并不顺利。我申请了5所新加坡院校，包括新加坡国立大学和南洋理工大学。收到3所录取，但被2所拒信打击。其中，新加坡管理大学的拒信指出“文书缺乏专业关联”，我当时很沮丧。
坑点在于，我轻信了“通用文书模板”，没有突出个人经历。例如，在加拿大，我参与了学校的环保社团，但文书里没说明这与申请环境科学专业的关联。后来复盘，我重新修改文书，补充了这段经历，并联系了一位加拿大教授的研究方向作为支撑。
解决方法与意外收获：从失败到成功
针对拒信，我采取了分步骤补救：第一步，分析拒信原因；第二步，请教加拿大留学顾问，费用500加元；第三步，重写文书，突出环保社团经历和加拿大本地资源。最终，我成功拿到南洋理工大学的录取，惊喜来临！
意外收获是，通过这个过程，我积累了新加坡大学申请的人脉，还意外获得了一份奖学金，金额3000新元。这让我意识到，双语国际高中的选择不仅提升了我的学术背景，还打开了更多机会。
总结建议与人群适配
基于我的经历，我总结出3条核心建议：第一，优先选择双语国际高中而非职业高中涉外方向，因为课程认可度更高；第二，文书要个性化，结合加拿大本地经历；第三，利用加拿大独有资源，如教授推荐或本地社团。
- 适合人群：目标申请新加坡本科、在加拿大就读、英语基础中等的学生。
- 不适合人群：预算有限、偏好职业技能培训、不打算深造的学生。
通用痛点是，许多留学生担心“背景不够”，但通过针对性规划和本地资源，可以突破限制。我的故事证明，选择合适的路径并坚持调整，就能圆梦。
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