说实话，当初选夏校时，我和很多国际高中学生一样，满脑子都是“藤校夏校才能提升申请竞争力”。 但作为一名在日本东京完成国际高中课程的学生，我的亲身经历彻底颠覆了这个认知。
我的初始条件与纠结选择
背景：我在东京一所国际高中读11年级，GPA 3.5，托福95分，目标是申请日本顶尖大学的工程专业。2024年初夏，面对夏校申请，我纠结于两个选项：一个是美国常春藤联盟的工程夏校（费用约8000美元），另一个是日本东京大学的科研项目夏校（费用约3000美元，含住宿）。
当时我特慌，感觉不去藤校夏校就会在申请中落后。但仔细分析后，我最终选择了东京大学的项目，理由很简单：它直接关联我的目标专业，且能深度体验日本学术环境，这对申请日本大学更有利。
核心经历：在东京大学的意外收获
时间：2024年7月，地点：东京大学实验室。我参与了一个机器人项目，负责编程部分。第一天，我因为紧张搞错了一个代码逻辑，导致小组进度延迟，当时特别沮丧。
转折点发生在第二天，日本教授耐心指导我，并分享了日本工程教育注重实践的特点。我调整心态，最终和团队完成了项目，还意外获得了教授的推荐信。这段经历让我意识到，夏校的价值不在于“藤校光环”，而在于实际学习和人脉积累。
踩过的坑与针对性解决
- 坑点1：盲目跟风藤校夏校，忽略专业匹配。 我最初只看排名，没考虑课程内容是否适合我的工程方向。这浪费了时间和金钱预算。
- 解决方法： 我做了三步：1）列出目标大学清单（如东京大学、京都大学）；2）对比夏校课程大纲，选择与申请专业相关的项目；3）咨询在日学长，了解日本大学对夏校的偏好。
- 坑点2：低估日本夏校的独有优势。 在日本，夏校常包含文化体验，如参观科技企业，这能丰富文书素材，但我起初只关注学术部分。
认知刷新与总结建议
这段经历刷新了我对国际高中夏校的认知：“必须去藤校夏校”是一个被夸大的误区。 对于目标在日本留学的学生，本地夏校可能更具价值，因为它能展示你对日本教育的理解和适应能力。
通用痛点：很多留学生都担心“背景不够”，盲目追求名校标签。我的建议是：
- 优先专业匹配： 选择与申请专业紧密相关的夏校，比如工程专业选科研项目，而不是泛泛的文科夏校。
- 考虑地理位置： 如果目标国家是日本，本地夏校能提供更真实的体验和网络，如我参与的东京大学项目。
- 注重实际产出： 夏校结束后，确保有具体成果（如项目报告、推荐信），用于申请材料，而不是仅仅“参加过”。
最终，我凭借东京大学夏校的经历，成功申请到了京都大学的工程专业。惊喜来临，不在于追逐光环，而在于找到适合自己的路径。
恭喜您，成功提交！
