如何打破只有学霸才能拿奖学金的误区？我在美国国际高中的真实经历

说实话，当年申请时我也以为奖学金是遥不可及的东西。

背景铺垫：我的初始条件并非顶尖

时间回到2023年，我当时在美国加州一所国际高中读11年级，GPA 3.5，托福成绩是95分，没有参加过任何国家级竞赛。说实话，看到身边同学讨论奖学金申请，我特慌，总觉得那是“学霸专区”。

转折点发生在一个周五下午。在学校图书馆，我偶然听到一位学长分享他拿到社区服务奖学金的故事，金额是2000美元。他GPA只有3.3，但因为在本地动物收容所做志愿者超过300小时而获奖。那一刻我意识到，奖学金远不止成绩。

? 关键细节：学长强调，美国高中奖学金尤其看重“个人故事”和“社区贡献”，这和美国教育体系强调全面发展紧密相关。

误区1：以为必须全A才能申请。实际上，很多奖学金，比如我后来申请的“加州多元文化领袖奖学金”，明确要求GPA 3.0以上即可，重点考察领导力。误区2：拖延到最后一刻。我最初拖到截止前一周才开始准备材料，结果手忙脚乱，差点错过一个截止日期在2023年12月1日的奖学金。

只盯着GPA，忽略了课外活动和文书。

没有提前规划时间线，导致材料准备仓促。

第一步，我重新梳理了自己的经历。虽然竞赛少，但我在校报担任编辑两年，发表了15篇文章。第二步，我联系了学校的升学顾问，她推荐了三个适合我的奖学金，包括一个针对新闻写作的奖项。第三步，我花了两周打磨文书，突出编辑经历如何培养了我的责任感和沟通能力。

最终，我成功拿到了“校报编辑奖学金”，金额1500美元。更惊喜的是，这个过程让我更了解美国教育对软实力的重视。如果你也在纠结，记住：奖学金不是学霸专利。通用痛点？很多留学生都以为自己“不够格”。我的建议是，早开始、找资源、讲故事。