说实话，2024年9月刚进加州某国际高中时，我对课程选择一窍不通。GPA 3.6，托福92分，毫无竞赛背景——我知道自己拼硬实力拼不过别人，只能靠策略出奇迹。
当时最纠结的是理科选AP还是IB：工科方向该选AP物理还是IB物理？语文类该主攻IB语言A还是SAT写作？我和升学顾问聊了三轮才定下方案。
那场改变决定的对话
在与MIT一位招生官线上交流时，他一句话点醒我：‘我们看的不是你学了多少门AP，而是课程深度是否匹配你的专业方向。’
那一刻我才明白——工科申请人若没上AP物理C（力学+电磁），哪怕有5门AP也难被顶校认可；而想申哥大东亚系？IB语言A HL的成绩和论文至关重要。
踩过的坑：以为SAT能替代IB语言训练
高一我图轻松，放弃IB语言A HL改刷SAT语法，结果申请布朗大学比较文学方向时收到拒信理由明确写着：‘缺乏系统的文本分析能力佐证’。
我当时特慌，但复盘发现：IB语言A要求每学期写4篇千字文学评论，这种持续输出才是美国大学看重的学术肌肉。
补救与翻盘：用科研反哺课程选择逻辑
我立刻调整：高二下重修IB语言A独立研究项目，结合杜克教授关于殖民叙事的论文做了对比分析，最终这篇被推荐至校级学术展。
同步拿下AP物理C 5分、加入NASA中学生科研计划后，我成功斩获康奈尔工程学院和威廉姆斯文理学院双录取。
给后来者的三条铁律
- 工科别侥幸：没AP物理C，TOP30工程院基本关上门
- 文科别投机：IB语言A HL是唯一能证明你读透经典的核心证据
- 所有课程要形成叙事链——比如环境工程+AP物理+AP环境科学+科研报告
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