为什么“越难越加分”害我差点与[荷兰]梦校失之交臂？——国际高中选课误区亲历揭秘

背景铺垫：我的初始条件并不耀眼

我是IB课程学生，GPA 3.6，托福第一次只考了87分。没有奥赛奖项，也没参加过国际科研项目。当时我心里特别没底，就想着‘总得在课程难度上拼一把吧’，于是毫不犹豫报了HL物理、HL化学、HL数学——三门硬科全拉满。

核心经历：一次面试让我彻底醒悟

2024年3月，我参加鹿特丹伊拉斯姆斯大学环境科学专业的线上面试。教授问得很细：‘你选这些高难度课，和你想学的环境政策有什么关联？’我当时特慌，支吾半天说‘锻炼逻辑思维’……结果一个月后收到拒信，理由写着‘学术准备充分，但动机不清晰’。

认知刷新：荷兰高校更看重“相关性”而非“难度堆砌”

后来我联系了一位在莱顿大学做招生顾问的学姐才明白：荷兰本科招生官看的是课程与专业的匹配度。比如我想申环境类专业，却没选任何社会科学或全球政治相关的HL课，反而把时间耗在刷物理题上——这在他们眼里就是‘资源错配’。

解决方法：调整选课策略+补文书故事线

• 保留HL数学（数据分析能力有用）
• 将HL化学降为SL，腾出时间参与本地环保NGO项目
• 重写文书，突出‘我在社区垃圾分类调研中的组织经历’

最终结果与建议总结

重新申请后，我拿到了乌得勒支大学和格罗宁根大学的录取！现在回头看，那个‘越难越好’的想法真是误导太多人了。真心建议：别用课程难度自我感动，要用专业相关性打动招生官。